20.03.26
Чи знаєте ви, що щастя — це не просто емоція, а справжня суперсила? Сьогодні у нашому ліцеї панувала особлива атмосфера, адже ми відзначали Міжнародний день щастя!
Щоб зарядити ліцеїстів позитивом та навчити їх помічати приємні моменти у буденності, практичний психолог Кулибаба Н.А. та педагог-організатор Стефанишин М.Д. організували серію цікавих інтерактивів.
12.03.26
Разом із вчителем Пеньківською О.П. учні 3-А обговорили культуру харчування. Говорили про те, що важливо не лише що ми їмо, а й як ми це робимо: чому варто ретельно пережовувати їжу, чому не можна відволікатися на гаджети під час обіду та як гарне сервірування столу впливає на апетит. Закріплюючи отримані знання, діти взялися за фарби. Завданням було створити власну тарілочку, прикрасивши її унікальним орнаментом.
Малюючи яскраві візерунки, третьокласники вчилися сприймати культуру харчування як справжнє мистецтво. Роботи вийшли яскравими та життєрадісними, нагадуючи про те, що кожен прийом їжі має приносити задоволення та здоров’я.
12.03.26
Поки вчені сперечаються про ідеальні дієти, учні 4-А класу Ружинського ліцею разом з вчителькою Кислюк Т.В. вже знають секрет енергії та сили! Сьогодні у класі відбулася яскрава виховна година, присвячена здоровому харчуванню.
Замість звичайних малюнків діти взялися за ліплення. На партах з’явилися соковиті яблука, яскраві морквини, авокадо та броколі з пластиліну. Це допомогло краще запам’ятати різноманітність корисних продуктів. Об’єднавшись у групи, учні створили інформаційні плакати на тему «Харчуйся правильно — живи активно!»
12.03.26
Сьогодні у 4-Б класі Ружинського ліцею відбулася надзвичайно цікава та корисна виховна година. Вчитель Кравчук Л.В. разом із учнями розбиралася, чому те, що ми їмо, безпосередньо впливає на наш настрій, пам’ять та фізичну силу. Діти переглянули цікавий ролик про «пригоди» вітамінів та мікроелементів у нашому організмі. Це допомогло візуалізувати, як саме працює корисна їжа. Кожен учень спробував себе у ролі дієтолога. На папері діти малювали ідеальний прийом їжі, дотримуючись правила «здорової тарілки».
Учні творчо підійшли до завдання: на їхніх малюнках «оселилися» яскраві овочі, фрукти, корисні злаки та білкові продукти. Головний висновок, який зробили четвертокласники: їжа має бути не лише смачною, а й різнокольоровою та збалансованою!
12.03.26
Ткаліч Т.М. провела у 3-Б класі виховну годину “Корисна та шкідлива їжа”. Правильне харчування – це основа тривалого та плідного життя, запорука здоров’я, бадьорості, гарантія профілактики різних недуг. Мабуть, кожному відомі мудрі слова: «Ми їмо для того, щоб жити, а не живемо для того, щоб їсти». Дійсно, неможна вбачати мету і зміст життя в їжі. З іншого боку, важливо правильно харчуватися. Дехто вважає, що не має значення, де і що з’їсти, аби не бути голодним. Проходить певний час, і така людина починає відчувати нездужання. Правильний режим харчування передбачає відповідну кількість і якість продуктів, які має спожити людина, достатній вміст в них необхідних речовин, раціональний розподіл їжі протягом дня, відповідну черговість страв і сприятливі умови для їх споживання. Енергія, яку витрачає наш організм у процесі життєдіяльності, відновлюється лише за рахунок їжі, тому вона має бути поживною, з достатньою кількістю білків , жирів, вуглеводів, вітамінів та мінеральних речовин. На завершення виховної години діти приготували та посмакували вітамінним салатом приготованим власноруч. Адже весною вони вкрай необхідні.
12.03.26
У 2-А класі до Міжнародного дня шкільного харчування, Некротюк Т.В. провела бесіду “Смачно та корисно у їдальні”. Діти у доступній та цікавій формі познайомились із важливістю правильного харчування, роллю шкільної їдальні та корисними продуктами для здоров’я. Створили аплікацію корисних вітамінчиків. Вчились складати тарілку здорового харчування та отримали розфарбовку здорової тарілки.
12.03.26
У 3-Б класі проходив тиждень “Від молока до сиру”. На уроках учні дізналися багато цікавого про молоко: яке значення воно має для зростання дитячого організму, які продукти виготовляють, та як сир потрапляє до нашого столу. Провели досліди як зі свіжим так і кислим молоком. А на завершення тижня з сиру зробили сирники самостійно та приготували їх на грилі.
12.03.26
12 березня у Ружинському ліцеї відзначили Міжнародний день шкільного харчування — подію, що нагадує про важливість здорових харчових звичок у житті дітей. Цей день став чудовою нагодою інтегрувати тему здорового харчування в освітній процес та залучити учнів до цікавих і корисних практичних активностей.
Протягом дня для школярів провели тематичні уроки, бесіди та інтерактивні заняття, під час яких вони дізналися більше про принципи збалансованого харчування, користь овочів і фруктів, а також про те, як правильний раціон впливає на здоров’я та самопочуття.
Особливу зацікавленість у дітей викликали практичні активності: учні брали участь у створенні «тарілки здорового харчування», складали власне корисне меню на день, обговорювали улюблені страви та вчилися робити свідомий вибір на користь здорової їжі.
Такі заходи допомагають формувати у школярів культуру харчування, розвивають відповідальне ставлення до власного здоров’я та показують, що корисна їжа може бути не лише поживною, а й смачною. Міжнародний день шкільного харчування у Ружинському ліцеї пройшов у дружній атмосфері, подарував учням нові знання та ще раз нагадав про важливість здорового способу життя.
11.03.26
Цьогоріч Україна відзначає 212-ту річницю від дня народження Тараса Григоровича Шевченка. Учні 3-Б класу не залишилися осторонь цієї події та присвятили творчості великого поета цілу низку цікавих заходів, де слово переплелося з мистецтвом.
Розпочали святкування з читання віршів. Клас поринув у світ образів Кобзаря, обговорюючи красу рідної природи та глибоку любов до України, яку Тарас Григорович проніс крізь усе життя. Особливу увагу приділили знайомому кожному з дитинства твору «Тече вода з-під явора».
Щоб краще зрозуміти динаміку шевченківського слова, школярі створили фліпбук. Це власноруч зроблена «жива книжка», де на кожній сторінці зафіксовано окремий момент сюжету. При швидкому гортанні діти побачили справжню магію — як розквітають сади та тече вода, немов у справжньому мультфільмі.
Фінальним етапом творчого проєкту стала робота над аплікаціями за мотивами вірша «Тече вода з-під явора».
09.03.26
Учні 2-А класу перетворилися на справжніх видавців та дослідників. Разом із вчителем діти працювали над проєктом — створенням міні-книжечки «Тарас Шевченко — майбутній поет і художник». Це була кропітка та натхненна робота. Діти дізналися цікаві факти з дитинства Кобзаря та з радістю оформили свої маленькі книжечки. Такі заняття допомагають дітям зрозуміти, що Шевченко — це не лише постать із підручника, а людина з великою мрією, яка здійснилася завдяки таланту та наполегливості. Тепер у кожного учня 2-А класу є власна частинка історії про великого Кобзаря, зроблена з любов’ю та захопленням.
