Відповідно до наказу департаменту освіти і науки Житомирської обласної державної адміністрації від 20.05.2024 №66 «Про затвердження переліку тренерів-педагогів, підвищення кваліфікації учителів закладів освіти» у Ружинській громаді відбуваються навчання-тренінги для вчителів, які викладають у 5-6 класах НУШ.
15 червня відповідний методичний захід відбувся в Ружинському ліцеї, де підвищували кваліфікацію 26 педагогів цього ж закладу. Навчання-тренінг проводила заступник директора з навчально-виховної роботи, тренер-педагог Ципцюра Наталія. Освітня програма навчання складалася з трьох модулів: психолого-педагогічного, предметно-методичного та інформаційно-цифрового.
Бурхливу реакцію учасників навчання викликала вже перша тема «На гойдалці між відчаєм і надією: вчимося підтримувати себе та учнів», де обговорювались форми і методи роботи з підлітками та особами, які перебувають або перебували в екстремальних ситуаціях. Цікаві зауваги щодо цієї теми прозвучали від практичного психолога ліцею Кулибаби Наталії. Вона наголосила, що використання педагогами в роботі з дітьми методу терапевтичної казки має бути глибоко продуманим педагогом, щоб не допустити ще глибшої психологічної травми.
Центральною темою навчання була «Формувальне оцінювання в новій українській школі». Вона складалася із теоретичної та практичної частин. Вчителі ділилися власним досвідом щодо впровадження формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності. Під час роботи в групах було розглянуто проблемні питання: вибір інструментів формувального оцінювання, використання онлайн-ресурсів, проблеми та переваги формувального оцінювання. Усі присутні погодились із думкою, що формувальне оцінювання допомагає, в першу чергу, учневі бачити власне зростання та прагнути до здобуття нових знань, умінь та навичок. Також учасники навчання виконували вправу «Вони кажуть – я кажу», яка запобігає плагіату, тобто допомагає здобувачам освіти оцінювати чужі судження і на їхній основі створювати власні, порівнювати та коментувати.
Ще учасники навчання-тренінгу опрацювали питання виховання підлітків у НУШ, а також можливостей використання штучного інтелекту в шкільній освіті.
Захід відбувався в доброзичливій атмосфері. Учасники жваво обговорювали питання, виконували завдання, виявляли щирі емоції. Було висловлено побажання проведення подібних навчань-тренінгів у найближчому майбутньому! Дякуємо колегам за плідну роботу та позитивні емоції!
