Портфоліо як компас: дев’ятикласники розпочали шлях до професії мрії

15.04.26

  Як знайти своє покликання у світі, що постійно змінюється? Учні 9-А класу нашого ліцею знайшли відповідь на це запитання під час практичного заняття з курсу «Професії» » за підтримки проєкту DECIDE.  Цього разу фокус уваги був зосереджений на створенні особистого профорієнтаційного портфоліо. Кар’єрний радник Гладишко Н.І.  висвітлила творчий та аналітичний процес створення профорієнтаційного портфоліо учнями 9-х класів. Портфоліо — це не лише паперовий носій інформації. Це персональний простір для рефлексії, де кожен учень фіксуватиме свої кроки, ідеї та спостереження на шляху до майбутньої спеціальності. Протягом усього курсу цей «щоденник успіху» допомагатиме структурувати думки, планувати конкретні дії та відстежувати власний розвиток.

  Найважливішою частиною заняття став запис «Мої цілі» на першій сторінці. Учні замислилися над фундаментальними питаннями: Скільки часу та зусиль я готовий інвестувати у свій майбутній вибір? Чому саме зараз професійна орієнтація є критично важливою? Хто в моєму оточенні може стати підтримкою на цьому шляху?

  Впровадження таких інструментів як профорієнтаційне портфоліо дозволяє нам виховувати свідомих та відповідальних молодих людей. Це допомагає перетворити процес вибору професії з тривожного очікування на захопливу та керовану подорож.

Актуальні питання освітнього процесу

08.04.26

8 квітня у Ружинському ліцеї відбулося засідання педагогічної ради, під час якого було розглянуто низку актуальних питань освітнього процесу. Особливу увагу приділено організації профільного навчання учнів 9–11 класів та створенню умов для свідомого вибору ними майбутнього професійного напрямку. Про це розповів директор ліцею Вардецький Г. М., Невечера Н. О. Педагоги обговорили особливості адаптації учнів 5 класів до навчання в основній школі та шляхи підтримки дітей у цей період. Практичний психолог Кулибаба Н. А. виступила із повідомленням про особливості адаптації учнів 5 класу до нових умов навчання в середній школі. У виступі було наголошено на важливості підтримки дітей з боку вчителів і батьків, створення доброзичливої атмосфери та проведення заходів, що допомагають учням легше пристосуватися до нових вимог навчання.

Подорож у світ професій. Як дев’ятикласники досліджували майбутнє

03.04.26

Нещодавно учні 9-А класу Ружинського  ліцею зробили ще один важливий крок на шляху до самовизначення. Кар’єрний радник Гладишко Наталія Іванівна провела захопливе заняття за темою «Різноманітність професій» у  межах інноваційного курсу за вибором «Професії», що впроваджується за підтримки швейцарсько-українського проєкту DECIDE.

   Заняття розпочалося з інтерактивної вправи: учні згадували професії своїх батьків, родичів та знайомих, записуючи на окремих картках.Працюючи в групах, ліцеїсти отримали завдання впорядкувати десятки назв професій за 16 основними сферами діяльності (16 професійних сфер були зазначені на окремих аркушах).  Серед них були як традиційні напрями (освіта, медицина, сільське господарство), так і сфери майбутнього — інформаційні технології, охорона довкілля та енергетика. Особливий інтерес викликав формат обговорення: учні створювали «карту професій», дискутуючи про те, до якої сфери віднести ту чи іншу спеціальність. Мета такого заняття — не просто вивчити назви, а допомогти учням усвідомити величезний вибір можливостей у сучасному світі, зрозуміти, які сфери діяльності найбільше відповідають їхнім власним інтересам, навчитися аналізувати вимоги ринку праці ще до моменту вступу в коледж чи університет. Попереду на наших учнів чекають ще цікавіші виклики: візити на місцеві підприємства, зустрічі з професіоналами. Ми віримо, що такий практичний підхід допоможе кожному знайти свою «професію мрії».

Стартував курс “Професії”

03.04.26

Цього тижня у Ружинському ліцеї розпочався новий етап професійного самовизначення для учнів — стартував курс «Професії». Ця ініціатива впроваджується в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE («Децентралізація для розвитку демократичної освіти»). Проєкт реалізується в Україні ГО DOCCU у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії, представленої Швейцарським бюро співробітництва в Україні.

 Перша зустріч, яку провела кар’єрний радник Стефанишин Марта Дмитрівна, була присвячена знайомству з системою курсу. Учні не лише окреслили головні цілі навчання, а й детально розібрали складну, але важливу взаємодію всіх учасників процесу: роль бізнесу -як потенційного роботодавця та орієнтира для ринку праці, роль батьків – як головної підтримки та порадників у виборі майбутнього шляху та власну роль учнів – як активних дослідників своїх здібностей та інтересів.

  Курс «Професії» — це не просто теорія про роботу, а практичний інструмент, що допомагає молоді свідомо підійти до планування кар’єри, розуміючи виклики сучасного світу та можливості демократичного суспільства.

Бажаємо нашим учням натхнення та цікавих відкриттів на шляху до омріяного фаху!